Atividade de Português Carta pessoal e cedilha Ensino Fundamental

1. A mensagem da carta provoca uma reação de: a) tristeza. b) surpresa. c) espanto. d) felicidade. Leia e responda: Fortaleza, 13 de março de 2020 Filho, Como você está? Sua mãe, eu e seus irmãos estamos bem. Este ano tivemos uma boa colheita das batatas. Seu tio, que nos acompanhava, escorregou e rolou pelo barranco.

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Escolha 1 resposta: (Escolha A) ela passa o Natal com a família, e a data é festejada com muita alegria. A. ela passa o Natal com a família, e a data é festejada com muita alegria. (Escolha B) a família dela não comemora o Natal. B. a família dela não comemora o Natal.

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Grupos de Whatsapp Página inicial 2º e 3º ANO - PORTUGUÊS Atividade de Português - Carta Pessoal - 2º ano e 3º ano - Com gabarito Por Tudo Sala de Aula - 17 janeiro 6 Atividade de interpretação textual para o 2° ano e 3° ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e resolva às questões:

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2. Sobre o gênero carta pessoal, assinale a alternativa VERDADEIRA: a) É um texto usado para construir diálogo entre pessoas íntimas. b) É um gênero usado para apresentar opiniões e argumentos. c) É um texto que anuncia um produto ou uma ideia para as pessoas. d) É um gênero que ensina o leitor a realizar uma determinada.

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CARTA PESSOAL TEORIA E EXERCÍCIOS. Breve descrição do gênero carta pessoal I - Situação comunicativa Em geral, interlocutores próximos. Na maioria dos casos, a resposta não é dada na mesma hora. Objetivos: relatar ou solicitar algo, desabafar, fazer contatos etc. O uso dos correios para a entrega da carta é o mais comum. II - Conteúdo temático

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( ) A carta pessoal é um meio de comunicação usado para entrar em contato com um amigo, alguém da família ou um conhecido. ( ) A comunicação da carta pessoal tem que ser longa. ( ) Local e data faz parte da estrutura da carta pessoal. ( ) Toda carta pessoal tem que ter uma saudação e assinatura. 3º ANO LÍNGUA PORTUGUESA

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Carta. Gênero textual. Carta pessoal. Ano: Anos finais do Ensino Fundamental. Previsão para aplicação: 2 ou 3 aulas (50 min/aula). 1ª Etapa: (Re)conhecendo cartas e seus tipos Inicie a aula mostrando aos estudantes diferentes tipos de carta (digitais ou impressas) - sem mencionar o nome.

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Sequência Didática - Gênero Textual: Carta. Esta sequência de atividades sobre o gêneros textual "Carta Pessoal" foi desenvolvida e realizada com as turmas do quarto ano, no entanto, pode ser adaptada de acordo com a faixa etária. Além de trabalhar o gênero "Carta Pessoal", o desenvolvimento desta sequência didática permite.

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Escreva carta pessoal ou carta de reclamação dentro do espaço a depender de quem for a característica dita: Linguagem informal, marcada pela intimidade entre os interlocutores. É utilizada quando o remetente descreve um problema ocorrido a um destinatário que pode resolvê-lo.

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Estrutura da carta pessoal. A estrutura da carta pessoal é relativamente fixa e possui elementos indispensáveis. O texto deve conter os seguintes elementos: Cabeçalho: local (geralmente cidade) e data (dia, mês e ano). Saudação: cumprimento ao destinatário, seguido de vírgula. Texto: o assunto da carta. Não se define uma ordem.

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Carta pessoal A carta pessoal é um gênero textual usado para construir diálogo entre pessoas íntimas. Sua principal característica é a presença de marcas de pessoalidade. Escrevemos uma carta pessoal quando queremos nos comunicar com alguém próximo de nós, como amigos ou familiares. Imprimir Texto: A+ A- Ouça o texto abaixo! PUBLICIDADE

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Redação Gêneros textuais Carta pessoal Carta pessoal Por Talliandre Matos A carta pessoal é um gênero textual de caráter íntimo, que visa a transmitir mensagens subjetivas entre dois interlocutores.

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NA ATIVIDADE DE HOJE IREMOS CONHECER SOBRE O GÊNERO TEXTUAL CARTA PESSOAL, APRENDER QUE ASSIM COMO OS DEMAIS TIPOS DE TEXTOS, ELAS PODEM SER UTILIZADAS PARA CONTRIBUIR COM A COMUNICAÇÃO. É MUITO COMUM QUE A CARTA PESSOAL SEJA USADA ENTRE AMIGOS OU FAMILIARES.

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Características As principais características da carta pessoal é: Presença de destinatário (interlocutor) e remetente (locutor) Uso de linguagem formal ou informal Texto de ordem sentimental e subjetiva Texto geralmente breve Escritos na primeira pessoa do singular Tema livre (seja fatos do cotidiano, acontecimentos) Estrutura

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1) Uma carta pessoal. 2) Comunicar-se com alguém distante. 3) Rita. 4) Samy. 5) Em Alexandria, 22 de julho de 2004. 6) Oi Samy, como vai você? 7) A saudades e poder contar as novidades. 8) Um abração. 9) Egito. 10) Não, eles falam outro idioma.

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A carta pessoal tem como principal característica a relação de proximidade do remetente com o destinatário. Essa relação proporciona um texto voltado para a afetividade, com histórias íntimas e conversas cotidianas. Por exemplo, um relato sobre o início em um novo emprego, declarações amorosas, discussões particulares sobre temas.